Outil de gestion de progression

Séquence 1 : Les bases de la programmation

Domaine : [D.A.1] Support et mise à disposition de services informatiques
Objectif :
- Découvrir le langage JAVA
- Maitriser les bases du langage JAVA
- Connaitre les types primitifs et savoir quand les utiliser
- Maitriser les conditions (if - else / switch)
- Maitriser les boucles (for / while)
Attendu : Réaliser un programme simple en autonomie en utilisant les différentes ressources du langage (Scanner / String)
Prérequis : Aucun prérequis

Séance 7 : Evaluation fin de séquence + lancement projet

Duree : 3
Compétences : [1.2.3] Traitement des demandes concernant les applications
Savoir Technologiques : D.A.1.2 - Bases de la programmation : structures de données et de contrôle, procédures, fonctions, utilisation d’objets
Objectif Intermediaire :
Evaluation sommative :
Mettre en application les différents éléments vues en cours afin de répondre à la demande faite par le client.
Prérequis : Suivi l'ensemble des cours

Déroule :
- Mise en place des élèves en face d'un PC sans internet
- Distribution du sujet et explication
- Mise en activité : Réalisation de l'évaluation (2h)
- Récupération du devoir pour démonstration en classe
- Explication du projet à réaliser pendant les vacances

Ressources fournies : - Le sujet papier
Remarque : Internet sera coupé le temps de l'examen.

Detail de la séance

Phase 1 :(5 min) Installation des élèves et du professeur
Activite élève :Installation et lancement des ordinateurs Activite Professeur :Accueil des étudiants, faire l'appel, couper internet

Phase 2 :(5 min) Distribution et explication du sujet
Activite élève :Prise de connaissance du sujet Activite Professeur :Distribution et explication du sujet

Phase 3 :(120 min) Réalisation de l'examen sous format d'un TP type projet
Activite élève :Réalisation du sujet sur machine Activite Professeur :Réponse aux questions et contrôle du travail

Phase 4 :(35-40 min) Correction de l'examen par le professeur et les élèves
Activite élève :Prise en compte de la correction et participation Activite Professeur :Réalisation de la correction

Phase 5 :(5 min) Bilan de séquence
Activite élève :Écoute Activite Professeur :Interrogation des élèves sur la séquence

Phase 6 :(5-10 min) Explication du projet
Activite élève :Ecoute et prise de note Activite Professeur :Explication du projet