Réaliser des requêtes simples d'ajout / de modification / de suppression.
Aucun prérequis
- Introduction au cours sur le Langage de Manipulation des Données
- Mise en activité autours d'un TP sur laquelle différentes requêtes sont à réaliser.
Cours en version numériques Sujet du TP
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Domaine : [D.A.2] Option B - Solutions logicielles et applications métiers : conception et développement d’applications
Objectif :
Permettre l'ajout / la modification / la suppression d’occurrence dans une base de données
Attendu : Être capable de réaliser une requête d'ajout / de modification ou de suppression sur une base de donnée suivant des critères simples.
Prérequis : Aucun prérequis
Duree : 2
Compétences : [2.3.1] Exploitation de données à l’aide d’un langage de requêtes
Savoir Technologiques : D.A.2.3 - Langage et outils de manipulation et d’interrogation d’une base de données
Objectif Intermediaire :
Réaliser des requêtes simples d'ajout / de modification / de suppression.
Prérequis : Aucun prérequis
Déroule :
- Introduction au cours sur le Langage de Manipulation des Données
- Mise en activité autours d'un TP sur laquelle différentes requêtes sont à réaliser.
Ressources fournies : Cours en version numériques
Sujet du TP
Remarque :
Phase 1 :(5 min) Installation des élèves et du professeur
Activite élève :installation et lancement des ordinateurs
Activite Professeur :Accueil des étudiants et faire l'appel.
Phase 2 :(5 min) Rappel de la séquence précédente
Activite élève :Echange avec le professeur / réponse aux questions
Activite Professeur :Aiguiller le rappel des cours précédent
Phase 3 :(5 min) Introdution à la nouvelle séquence
Activite élève :Ecoute
Activite Professeur :Enonciation de la séquence
Phase 4 :(30 min) Introduction au LMD
Activite élève :Phase d'écoute et de découverte du cours / réponse aux questions du professeur
Activite Professeur :Explication du cours / échange avec les élèves
Phase 5 :(30 - 40 min) TP d'initiation à la réalisation de requête SQL
Activite élève :Réalisation du TP en autonomie
Activite Professeur :Passage dans les rangs et accompagement des élèves
Phase 5 :(30 - 35 min) Correction du TP
Activite élève :Participation à la correction
Activite Professeur :Correction avec les élèves du TP
Phase 7 :(5-10 min) Bilan de la séance / rappel pour la prochaine séance
Activite élève :Ecoute et participation au bilan
Activite Professeur :Bilan avec les élèves