Connaitre les schémas proposés par l'UML Connaitre les rapprochements et les différences entre l'UML et MERISE
Aucun prérequis
Introduction à certain schéma UML et comparaison avec MERISE afin de s'initier à certain schéma. Suivi d'un TP d'application simple permettant aux élèves d'appliquer ce type de schéma sur draw.io. En fonction de leur avancée, un début de correction sera réalisé par les élèves (tirée au hasard).
- Cours en version numérique - Sujet du TP en version numérique
| Phase | Duree | Materiel | Deroulement | ActiviteEleve | ActiviteProf | actions | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| no records found | |||||||
| test | test | test | test | ||||
| test | test | ||||||
| test | |||||||
Domaine : [D.A.2] Option B - Solutions logicielles et applications métiers : conception et développement d’applications
Objectif :
- Modéliser une solution suivant les différentes étapes de MERISE
- Étudier un projet et en faire les schémas correspondant
Attendu : Être capable de créer des diagrammes de flux /
Être capable de créer des MLT/MOT /
Être capable des mêmes schémas en UML
Prérequis : Avoir réalisé un premier projet pour servir d'application d'évaluation. Maitriser la partie donnée de merise (MCD/MLD/MPD)
Duree : 2
Compétences : [2.1.1] Analyse d’un besoin exprimé et de son contexte juridique, [2.1.3] Modélisation d’une solution applicative
Savoir Technologiques : D.A.2.1/2 - Techniques et outils d’analyse et de rétro-conception
Objectif Intermediaire :
Connaitre les schémas proposés par l'UML
Connaitre les rapprochements et les différences entre l'UML et MERISE
Prérequis : Aucun prérequis
Déroule :
Introduction à certain schéma UML et comparaison avec MERISE afin de s'initier à certain schéma. Suivi d'un TP d'application simple permettant aux élèves d'appliquer ce type de schéma sur draw.io. En fonction de leur avancée, un début de correction sera réalisé par les élèves (tirée au hasard).
Ressources fournies : - Cours en version numérique
- Sujet du TP en version numérique
Remarque :